La probabilità di andare bene a scuola e raggiungere un elevato livello di istruzione è anche scritta nei geni. una ricerca pubblicata sulla rivista Nature, condotta da Philipp Koellinger dell’Università di Amsterdam, ha messo in luce ben 74 sequenze genetiche associate al rendimento scolastico e al livello di istruzione conseguito a 30 anni.
Per quanto il successo nello studio sia notevolmente influenzato da fattori ambientali e sociali, viene dimostrato che anche i geni hanno un ruolo.
Koellinger ha analizzato l’intero genoma di 293.723 individui di origine europea e raccolto informazioni sul livello di istruzione conseguito da ciascuno a 30 anni. Lo studio è stato poi ripetuto su altri due campioni di individui e si è arrivati a una mappa di 74 sequenze genetiche dell’istruzione. Sono stati individuati anche i possibili geni coinvolti, con un ruolo cruciale, non a caso, nello sviluppo cerebrale.
